Nombre EE: Institución Educativa Guillermo Ángulo Gómez
Grado:
4° TARDE
Área:
CASTELLANO
Docente:
Juliana María Borja Rodríguez
Fecha
de recibido: 18
de Agosto de 2020
Fecha
de entrega: 28
de Agosto de 2020
Nombre
del estudiante:__________________________________________________
Objetivo
de aprendizaje:
-
Identifica
la función del género lirico
Introducción
Esta guía te va a orientar sobre los
adjetivos posesivos y demostrativos, adicional de iniciar con el tema de Género
Lirico. Te invito que junto a tus padres o un adulto desarrollen esta guía para
dos semanas, como deben hacerlo, fíjate muy bien en el siguiente recuadro:
¿Cómo resolver la guía
en las dos semanas?
El 18 de Agosto resuelve la página 2, los puntos 1, 2, 3, 4,
5, 6 y 7
El 24 de Agosto resuelve
las páginas 3 y 4. No te olvides del video al finalizar la guía
¿Qué voy aprender?
·
Una poesía está formada por versos que
generalmente tiene rima
·
Verso es cada uno de los renglones que
forman un poema.
·
Rima es la igualdad en los sonidos o
letras finales de la última palabra de
un verso. No todos los poemas tienen rima. Tienen rima cuando las letras
finales de algunos versos suenan o son iguales y ritmo, cuando al pronunciarse,
se escuchan con agrado como si fuera una canción.
·
Estrofa es un
conjunto de versos.
El Pollo Chiras
Esto dijo el Pollo Chiras
Cuando lo iban a matar:
-“Dese breve, mi señora,
Ponga el agua a calentar.
Un carbón eche a la estufa
Y no cese de soplar,
Que nos va cogiendo el día
Y el señor viene almorzar”.
“Pero escucheme una cosa
Que le quiero suplicar:
El pescuezo no me tuerza
Como lo hace Trinidad”.
“Hay mil medios más humanos
De dormir a un animal
Y de hacer que dure el
sueño
Por toda la eternidad”.
“Cumpla, pues, buena
señora,
Mi postrera voluntad
Y despácheme prontito
Sin dolor y sin crueldad”.
La señora que era
Dama de extremada caridad,
Se quedó muy confundida
Al oír lo dicho atrás.
Estudió el asunto a fondo,
Consultó una autoridad,
Se leyó varios volúmenes
En inglés y en alemán.
Compró frascos,
ingredientes,
Un termómetro, un compás,
Dos jeringas hipodérmicas
Y no sé que cosas más.
Y en ensayos y experiencias
Con tubitos de cristal,
Y en lecturas y consultas
Todo el tiempo se le va.
Mientras tanto el Pollo
Chiras
Canta alegre en el corral:
-“Dese breve, mi señora,
Ponga el agua a calentar.
Victor Eduardo
Caro
.
1- 1- Cuantos
versos tiene el texto anterior: ____
2- 2- Cuantas
estrofas tiene el texto anterior: ____
3- 3- El texto
anterior corresponde a:
a-
una
narración escrita en verso
b-
una nota
biográfica
c-
una noticia
d-
una leyenda.
4- 4- El texto de “EL
POLLO CHIRAS” está organizado en:
a-
Estrofas de
cuatro versos cada una
b-
Párrafos de
cuatro versos cada uno.
c-
coplas y
tercetos
d-
diez
cuartetos.
5- 5- La intención
de la estrofa 3 es:
a-
Informar
b-
Suplicar
c-
Explicar
d-
Instruir
6- 6- En la
primera estrofa el verso “Dese breve mi señora” quiere decir:
a-
Sea corta,
mi señora
b-
No sea
tonta, mi señora.
c-
Apúrese, mi
señora.
d-
Trabaje
despacio mi señora
7- 7- Los versos
de la cuarta estrofa tienen rima consonante porque:
a-
Se forman
solo con las vocales
b-
Se forman
con una vocal y una consonante
c-
Todos los
sonidos consonantes y vocales son iguales desde la última sílaba acentuada
d-
Tienen versos libres.
Lo que estoy aprendiendo:1-
1- Busca las palabras en la sopa de letras:
VERSO-ESTROFA-RIMA-PERSONIFICACIÓN-QUEBRANTAHUESOS- COMPARACIÓN- METÁFORA-ONOMATOPEYA- REITERACIÓN- POETA- HIPÉRBOLE- ODA- CALIGRAMA- ACRÓSTICO
2- Relaciona el concepto con la palabra correcta:
|
Es un conjunto de versos. |
|
RIMA |
|
Composición poética del género lírico, normalmente
dividida en estrofas o partes iguales, cuyo tono es generalmente de alabanza. |
|
GÉNERO
LIRICO |
|
Es cada uno de los renglones que forman un poema |
|
ESTROFA |
|
Es la igualdad en los sonidos o letras finales de la última palabra de un verso |
|
VERSO |
|
Expresa sentimientos y pensamientos, en éste
predomina la subjetividad del escritor |
|
ODA |
¿Qué aprendí?
1-
Recorta y
pega donde corresponda los siguientes recuadros y ubícalos en el mapa
conceptual:
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